为深入学习贯彻教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》精神，切实提升辅导员队伍心理育人水平，2025年11月11日至13日，西安音乐学院音乐教育学院选派1名专职辅导员赴陕西理工大学参加“2025年度陕西高校心理健康教育专题培训班（第二期）”。本次培训由中共陕西省委教育工委主办，陕西省高校心理素质教育研究会承办，来自全省91所高校的91余名辅导员同堂研修。 

专题一：把准时代脉搏，夯实心理育人根基

首场报告由教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员、西北大学正处级辅导员张向强作《当前形势下辅导员如何有效开展大学生心理健康教育工作》主题报告。专家结合2025年全省高校心理普测大数据，剖析学生“情绪张力高、表达欲望强、压力来源集中”的群体特征，提出“三早三联动”工作模型：早筛查、早评估、早干预，以及家校-医校-校社联动机制，为“一站式”学生社区心理驿站建设提供路径参照。

专题二：聚焦高自杀风险，筑牢生命安全防线

陕西省精神卫生中心主任医师苏艳丽以《大学生高自杀风险的认知行为干预》为题，围绕大学生自杀行为的基本概述、认知模型、干预策略及风险预防四个方面展开系统讲解。通过典型案例分析，帮助辅导员科学识别学生自杀风险信号，掌握认知行为干预的核心技术，提升危机干预的敏感性与应对力。

专题三：表达性艺术，打通“艺术+心理”融合通道

培训特别开设“表达性艺术心理体验实践教学”工作坊，由陕西高校“心灵花园”西安培华学院辅导员示范工作室团队带领。通过沉浸式体验，辅导员们学习并掌握了“节奏同步—情绪外化—认知重构”三步干预法，为学院后续打造“艺动心弦”特色心理成长团体提供了技术支撑和实践范式。

专题四：高关怀谈心，让谈话更有温度

针对当前学生“高敏感、高自尊、高期待”的心理特征，培训邀请陕西师范大学心理健康教育指导中心副主任、副教授毛志宏讲授《高关怀学生谈心谈话的理念与实操应用》。专家提出“共情—澄清—赋能”三段式谈话结构，帮助辅导员在谈心谈话中快速建立信任关系，精准识别学生心理需求，提升心理支持的有效性与温度感。

专题五：减压赋能，做幸福的育人者

培训收官课程由西安电子科技大学心理健康教育中心副教授王博韬带来《教师幸福工作手册——高校辅导员心理减压赋能之旅》。通过“三生有幸”等体验式活动，辅导员们在互动中释放压力、重构职业价值感，并编制个人《幸福行动清单》，为持续投入心理育人工作注入内在动力。

学有所获，行有方向

为期三天的高密度、系统性培训内容充实、形式多样、针对性强，不仅拓宽了辅导员的心理育人视野，也增强了实务操作能力。参训辅导员纷纷表示受益匪浅，将把所学所思转化为工作实践，持续推动学院心理健康教育工作高质量发展，为学生的全面成长成才和校园的安全稳定保驾护航。

文稿：邢思聪